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Tlahui-Medic. No. 23, I/2007
Meteorología tradicional de los pueblos del volcán Popocatépetl
Ing. Aída Heras Medina
Docente -Investigador del CBTA No.35, Ext. Atlauta, Edo. de México;
Cordinadora e instructora del Diplomado en Educación Ambiental de la DGETA [1];
Profesora y colaboradora especial de los Diplomados de Tlahui-Educa
CONTENIDO
El clima y las tradiciones.
El clima y el agua.
Las predicciones o lecturas del clima.
Lectura de la luna.
Lectura de las nubes.
Comportamiento de los animales que anuncian los cambios del clima.
Materiales y herramientas que la gente usa para cambiar el tiempo.
Quiénes pueden cambiar el clima.
Los graniceros.
Las costumbres y el agua.
El ritual en torno al agua.
PRESENTACIÓN
La siguiente información fue compilada de los trabajos de investigación de campo
que los estudiantes del Diplomado en Educación Ambiental realizaron en algunas
comunidades del Oriente del Valle de México, para acreditar el Módulo de Cambio
Climático en el periodo junio - agosto del 2001.
También se anexaron algunos conceptos que se creyeron necesarios para lograr un
mejor entendimiento en la presentación del tema de "Meteorología tradicional".
La investigación se realizó en Atlautla, Tepecoculco, San Juan Tehuixtitlán,
Ozumba, Ecatzíngo y Cuijingo, que son comunidades que forman parte de la cuenca
endorreica, de la Sierra Chichinahuatzin y el volcán Popocatepetl, donde el
ciclo del agua no tiene salida al mar.
La escasez de material didáctico nos llevó a plantearnos la posibilidad de
generar información local y producir materiales que se adapten a las condiciones
de trabajo, a las edades de los estudiantes y a la cultura regional.
EL CLIMA Y LAS TRADICIONES
A través de la historia de los pueblos humanos se ha vivido dependiendo de los
elementos de la naturaleza. Todas sus necesidades y la satisfacción de las
mismas han dependido de los caprichos del tiempo. Los seres humanos han
desarrollado gradualmente un casi instintivo sentido para las condiciones
atmosféricas o "sentido del tiempo".
Actualmente este presentimiento sobre el tiempo aún se conserva, principalmente
en los pueblos que dependen de la agricultura.
Lo primero que los seres humanos aprendieron sobre el tiempo es que éste se
presenta en ciclos, representado por las estaciones, las fases lunares, las
posiciones de los planetas y las estrellas en varias constelaciones. Estas
observaciones, conocida como astrología, fueron la base de los primeros
calendarios [2].
EL CLIMA Y EL AGUA
La cuenca endorreica del Valle de México, formada por las sierras volcánicas:
Nevada Iztaccihuatl-Popocatepetl y la del Chichinautzin, que forman un vaso sin
salida al mar, mantienen un ciclo del agua muy particular.
El ciclo hidrológico de esta región se inicia cuando el sol evapora agua del
Golfo de México y del Océano Pacífico, formando vientos cálidos y húmedos, que
son arrastrados a las áreas de baja presión que se forman entre esas montañas,
en los meses de junio a septiembre. Al toparse con las alturas de las sierras,
estos vientos se enfrían, depositando su humedad en forma de lluvia, granizo o
nieve. Entre mayor sea la altitud, mayores probabilidades de precipitaciones se
tendrán. Arriba de los 4,900 msnm se forman los glaciares de nieves perpetuas,
cuyos deshielos escurren por las laderas, los que son aprovechados por los
ecosistemas locales y las poblaciones vecinas [3].
Estos pueblos han conservado las predicciones del tiempo a través de los
rituales de la lluvia, específicamente con las ceremonias dedicadas a
Chalchiuhtlicue, contraparte femenina de Tlaloc.
Se encontró información documental de la región con respecto al binomio clima -
agua, descrita a continuación:
Chalchiuhtlicue "Diosa del agua viva"
Gracias a testimonios documentales como los de Francisco de San Antón Muñoz
Chimalpahin en sus Relaciones de Chalco Amaquemecan, los primeros pueblos
establecidos en esta región, levantaron adoratorios en honor a Chalchiuhtlicue.
Dice la crónica que los naturales de esta región vivían en una de las vertientes
del Popocatepetl y a uno de los lados del Iztaccihuatl; en la misma región, en
la cima del cerro que hoy conocemos como "Sacromonte" y que en ese entonces se
llamaba Amaqueme, había un adoratorio llamado Chalchiuhmomozco, "altar de la
diosa Chalchiuhtlicue", porque ahí era adorada y reverenciada el agua.
Los habitantes del lugar eran xochtecas, olmecas, quiyahuiztecas y cocolcas,
quienes, según la leyenda, eran muy dados a la brujería, así como grandes
encantadores y magos: podían tomar a voluntad el aspecto de cualquier animal,
tenían el poder de hacer llover. Agrega la leyenda que cuando pasaron por el
lugar los tlaxcaltecas, no hicieron caso a estas cuatro parcialidades y se
pasaron de largo.
Cuando chichimecas, totolimpanecas y amaquemes, arribaron a Amequemecan, les
hicieron frente, los hostilizaron hasta destruirlos y los despojaron de sus
pueblos y de sus tierras.
En la actualidad existen algunos descendientes de estos brujos llovedizos se les
conoce como tlaucazquis o tlaukiazkis [4].
LAS PREDICCIONES O LECTURAS DEL CLIMA
Se ha descubierto que muchas condiciones meteorológicas suelen ir acompañadas de
ciertos fenómenos o señales, que gradualmente se han convertido en refranes o
dichos populares sobre el tiempo, que se aprendían fácilmente de memoria. Aunque
mucha de esta sabiduría sobre el tiempo está basada en la superstición o en la
mitología, algo procede de observaciones reales de fenómenos naturales tales
como la posición y color de los halos de la luna, comportamiento específicos de
los animales, etcétera.
Los conocimientos los formaba la experiencia colectiva de las tradiciones
orales, de las ceremonias y sociedades que a través del tiempo han prevalecido
[5].
El hombre posee herramientas específicas en comparación con el mundo animal y
vegetal: la facultad del lenguaje y capacidades sicológicas superiores, que le
permiten observar, calcular, explicar y razonar sobre los fenómenos climáticos
[6].
Esto revela que existen nexos entre la meteorología popular, el clima natural
local y el modo de vivir tradicional.
LECTURA DE LA LUNA
Observar los astros ha sido una práctica milenaria, y particularmente la luna
nos ha envuelto con sus encantos de luz nocturna, y nos ha ayudado a predecir el
tiempo con la posición o halos que la rodean.
Luna creciente colgada
.
.... trae agua.
Luna menguante a luna llena de color rojo .... trae calor.
Luna llena con halo
.... trae calor y enfermedades.
Luna nueva
... pronostica el clima del mes que sigue.
Eclipse lunar
... afecta a todo tipo de embriones.
Luna llena
.
se debe proteger a las futuras madres.
LECTURA DE LAS NUBES
Cuando el cielo presenta nubes con ciertas características diferentes a las que
normalmente se tienen en la región, los abuelos las han descrito en la
predicción del tiempo para protegerse o para asegurar una buena cosecha.
Nubes aborregadas ............................................ anuncian nevadas, granizo, temblores.
Nubes grandes oscuras y espesas
.. anuncian granizada.
Nubes cola de caballo (son nubes muy altas) .
.. anuncian heladas.
Nubes del oriente (del lado del volcán)
..
.. anuncian heladas.
Nubes en forma de carrera y fragmentadas
. anuncian temblores.
En la primera lluvia:
Sí las nubes son del sur del volcán
..
.. traen lluvia para un buen temporal.
Sí las nubes vienen del norte del volcán
.... traen un mal temporal.
COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES QUE ANUNCIAN LOS CAMBIOS DEL CLIMA
Los animales presentan alteraciones de comportamiento relacionados con los
cambios atmosféricos. Esto hace que puedan resultar bastante expresivos que
sirven como indicadores meteorológicos. A través de la observación las
comunidades de las faldas del volcán han registrado este conocimiento popular en
cuanto a la predicción del tiempo en torno a los animales.
AVES
Parvada de pajaritos llamados aguadores
.
.. anuncian lluvia.
Paloma de San Juan
anuncia lluvia.
Gallo que canta a deshoras
...
anuncia el cambio del tiempo.
Gallo que canta a las 12 de la noche
...
puede temblar o eclipsar.
Gallo que se comporta como gallina
.
... es mal agüero.
INSECTOS
Hormiga haladas que salen al atardecer buscando la luz .. no matarla porque aleja el temporal.
Hormigas formadas en hilera
......................... anuncian lluvias.
Grillos que cantan en la noche
.......................... anuncian la
llegada de las lluvias de temporal.
ANIMALES DOMÉSTICOS
Caballo que resopla y para las orejas
.. anuncia lluvia.
Burro que se rasca en la estaca o palo en el que esta atado
anuncia lluvia.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS QUE LA GENTE USA PARA CAMBIAR EL TIEMPO
Las prácticas que tienen que ver para ahuyentar las tormentas o granizadas están
relacionadas con materiales o herramientas cotidianas, así como los "ramos" de
plantas tejidas y bendecidas el "Domingo de Ramos".
Para parar tormentas:
Quemar palma bendita del domingo de Ramos y sahumar en dirección a la tormenta o granizo.
Colocar la ceniza en cruz en dirección a la tormenta o granizo.
Formar la cruz en el aire con la palma bendita.
Cortar el aire con un machete o una vara, hasta que zumbe para que se corte el granizo.
A las jovencitas vírgenes se les colocan 3 granizos en el seno para parar la granizada.
¿QUIÉNES PUEDEN CAMBIAR EL TIEMPO?
Son personas a los que la fuerza del rayo les ha impuesto su misión, la cual
asumen en armonía con los fenómenos atmosféricos que son decisivos en el ciclo
agrícola de los pueblos del Altiplano central de México.
Los trabajadores del tiempo
Los tlaloques
Los tiemperos
Los temporaleños
Los rayados
Los graniceros
Los graniceros son gente que ha dedicado su vida a trabajar la tierra, y es ahí
en su desempeño, donde los ha tocado un rayo y han sobrevivido a las terribles
descargas de aproximadamente 30,000 voltios [7]. El origen de los graniceros se
remota a la época prehispánica, cuando formaban parte de la jerarquía sacerdotal
y se les conocía como nahualli o tlaciuhqui. La ceremonia del 3 de mayo, es un
ritual que marca el temporal para los pueblos cercanos a los volcanes
Popocatepetl e Iztaccihuatl, en la confluencia de Puebla, Morelos y Estado de
México. El 4 de noviembre cierran el ciclo para dar gracias por los beneficios
recibidos [8,9].
LOS GRANICEROS
Son personas a las que les ha caído un rayo y no mueren. La cantidad de energía
que los golpeó hace que en su interior se les abran unos puntos energéticos
conocidos como chacras los cuales les dan a estas personas el poder de
comunicarse con animales, flores y hasta con el volcán Popocatepetl. Estas
personas también llamadas tlaucaxquis adquieren otras cualidades como curar de
espantos, detener tormentas o granizadas "cortándolas" con la hoz o el machete o
quemando cosas que hayan sido bendecidas. A diferencia de los tlaucaxquis, los
mahuentiquis detienen o desvían las tormentas con el sombrero pero siempre
diciendo palabras en náhuatl [10].
LAS COSTUMBRES Y EL AGUA
Los últimos herederos de los antiguos brujos llovedizos quiyahuistecas y de
otras tribus de la antigua Amaquemecan son los tlaukiazquis o graniceros. Éstos
están organizados por grupos que acostumbran reunirse el 3 de mayo en los montes
y barrancas donde tienen sus altares adornados con toritos y otros animales de
barro, flores y enramadas, para hacer sus ceremonias y ritos en honor de
Chalchiuhtlicue " diosa del agua viva", a la que le ruegan les dé lluvias
abundantes para sus cosechas y también poder para detener los huracanes, los
granizos y para sanar enfermos, especialmente a los que alguna vez les "pegó" la
centella y no murieron; por eso llegaron a ser tlaukiazkis y buenos curanderos
para preservar su tradición y costumbres [11].
EL RITUAL EN TORNO AL AGUA
Hablando con los espíritus del tiempo
Los rezos de un granicero
Palabras textuales de la Sra. Teófila Flores, trabajadora del tiempo durante la
ceremonia de Petición del agua de temporal en las faldas del volcán Popocatepetl
[12].
Día de la Cruz, 3 de mayo.
San Juan Popocatepetl con su Santo Bautisterio tribunal, con sus Santos
aguadores y relámpagos, y tronidos, pasen a tomar su santísima reliquia. Sus
Santísimas gracias nos socorran. Trinidad, Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu
Santo, que no se me arrinconen esas nubes. ‘ya es hora de trabajar! Venimos a
saludar a nuestro Padre Jesús, que anda corriendo sobre las nubes ... Señor San
Pedro, mucho cuidado con esos rayos, con esas centellas, pasa a recibir tu
Santísima reliquia.... costa chica, costa grande, mares y lagunas, neblinas y
reneblinas (sic).... ‘ya es hora de trabajar! Vamos a trabajar para todo género
humano, parejito rico y pobre, para las santísimas sementeras, campos y
verduras... puerta del cielo, trueno del cielo, espejo del cielo, y que se abran
esas puertas para todos, no nomás para unos! Como Dios me ha dejado en este
mundo para trabajar, aquí no hay envidia, aquí no hay discordia, aquí venimos de
corazón, aquí venimos con tanto anhelo para ti. La bendición del Padre, del hijo
y del Espíritu Santo.
Notas y referencias
[1] El artículo fue recopilado por la Ingeniero agrónoma Aída Heras Medina,
Docente - Investigador del CBTA No. 35, Ext. Atlautla, Edo. de Méx. Coordinadora
del Diplomado en Educación Ambiental; con ilustraciones de Miguel Ángel Tafolla,
Ingeniero agrónomo y caricaturista de Xoxocotla, Mor.
[2] Las tormentas. De las antiguas creencias a la moderna meteorología.
Jon Erickson. Serie McGraw-Hill de divulgación científica. 1991, España. 305 pp.
[3] Atlas Municipal de Recursos Naturales. Ecatzingo. PNUD, FMCN, SEDESOL.
SEMARNAP, SIGSA. Gob. del Edo. de Mex. UAM, Consejo social Iztaccíhuatl. 99 pp.
México, D.F. 2000.
[4] El agua del volcán Popocatépetl. Claudia Espinosa, Aída Heras.
Diplomado en Educación Ambiental. Módulo de Cultura del Agua. Tercera Semana
Nacional del Uso Eficiente del Agua. SEP, DGETA, IMTA. Junio 2002, Atlautla, Mex.
23 pp.
[5] Las tormentas. De las antiguas creencias a la moderna meteorología.
Jon Erickson. Serie McGraw-Hill de divulgación científica. 1991, España. 305 pp.
[6] Antropología del clima en el mundo hispanoamericano. Marina
Goloubinoff, Esther Katz, Annamarina Lammel. Colección Biblioteca ABYA - YALA
No. 49. 1997. Ecuador. 315 pp.
[7] Los señores del rayo en la cueva de las cruces. Pablo Vargas Rivera.
México desconocido. Mayo 2001, No. 291: 26 - 33 p.
[8] El agua del volcán Popocatepetl. Claudia Espinosa, Aída Heras.
Diplomado en Educación Ambiental. Módulo de Cultura del Agua. Tercera Semana
Nacional del Uso Eficiente del Agua. SEP, DGETA, IMTA. Junio 2002, Atlautla, Mex.
23 pp.
[9] Los señores del rayo en la cueva de las cruces. Pablo Vargas Rivera.
México desconocido. Mayo 2001, No. 291: 26 - 33 p.
[10] El agua del volcán Popocatepetl. Claudia Espinosa, Aída Heras.
Diplomado en Educación Ambiental. Módulo de Cultura del Agua. Tercera Semana
Nacional del Uso Eficiente del Agua. SEP, DGETA, IMTA. Junio 2002, Atlautla, Mex.
23 pp.
[11] El agua del volcán Popocatepetl. Claudia Espinosa, Aída Heras.
Diplomado en Educación Ambiental. Módulo de Cultura del Agua. Tercera Semana
Nacional del Uso Eficiente del Agua. SEP, DGETA, IMTA. Junio 2002, Atlautla, Mex.
23 pp.
[12] Investigación de campo realizada en la ceremonia de Petición del Agua de
Temporal el día 3 de mayo que efectúan los graniceros de los pueblos de las
faldas del volcán, Aída Heras, 1991.
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